La démarche VIVE (Voisins Interconnectés pour Vivre Ensemble) est un cadre méthodologique coconstruit avec les territoires qui y participent, pour faciliter l'animation des associations de voisinage. Elle est composée d'un certain nombre d'étapes visant à donner corps aux processus de concertation et de codécision au sein de ces associations, à réaliser ou non ou dans un ordre différent et selon des modalités variables, en fonction du contexte spécifique de chacune. On distingue les étapes structurantes, au nombre de trois, et les étapes facilitatrices complémentaires réalisables "à la carte", en amont ou en aval du processus.

Introduction: Clarification du cadre

La constitution et le développement d'une Association de Voisinage est un processus dont l'objectif gagne à être défini et débattu avec les intéressés eux-mêmes. Cela peut se faire, selon les cas, au début ou en cours de processus, quand la situation est suffisamment "mûre" pour le faire.

Les trois étapes structurantes de la démarche

Etape introspective: Définition individuelle et collective des critères de bien-être et mal-être par les habitants eux-mêmes.

On s'appuie pour ceci sur la méthodologie SPIRAL. Applicable dans une réunion de deux heures, elle permet d'exprimer les attentes en termes de bien-être et mal-être, individuellement puis collectivement, tout en respectant l'anonymat de chacun. C'est une base essentielle pour faire la part entre ce qui relève des besoins matériels et les aspirations immatérielles (lien social, reconnaissance, sens de la vie, autonomie, sentiments, participation, etc.). Elle peut être complétée par une approche similaire sur les temps de vie.

Etape prospective : Prise en compte du bien-être de la planète et des générations futures

On s'appuie pour cela sur l'équation de Gaia qui met en évidence les impacts sur les ressources naturelles, l'énergie consommée et les émissions de CO2. Un jeu exploratoire, le Jeu de du Bien-Vivre ensemble a été conçu à cet effet. Comme SPIRAL cette étape est composée d’une partie individuelle suivie d’une partie collective.

• Dans la partie individuelle chaque famille fait un bilan de sa situation actuelle.
• La partie collective consiste à identifier des actions qui permettent d’améliorer le bilan global et celui de chaque foyer, ainsi que les avantages comparatifs que l’on en tire.

Etape conclusive: Mise en évidence de la convergence entre bien-être au présent et bien-être des générations futures

Elle consiste à faire un bilan des effets potentiels sur le bien-être du processus engagé et des actions identifiées dans la phase prospective, par rapport aux critères définis par les participants dans la phase introspective, mettant ainsi en évidence la convergence et l'interdépendance entre bien être au présent et bien-être des générations futures. Pour y parvenir il est parfois plus pertinent de réaliser la phase prospective avant la phase introspective.

Etapes facilitatrices "à la carte" réalisables en amont

• Mobiliser l'école: l'entrée par les écoles présente plusieurs avantages majeurs sur les plans éducatif (application concrète et visible de ce qui est enseigné en donnant du sens et de l'utilité immédiate), social (intégration des enfants dans le processus, comme représentants des générations futures), et dynamique (plus grande facilité à mobiliser les familles par ce biais). Cela suppose néanmoins au minimum l'accord des instituteurs pour participer au processus.
• Partage des connaissances entre voisins. Cela peut se faire, par exemple, par des réunions où, chacun, à tour de rôle, expose et met en débat les compétences qu'il a pu acquérir au cours de sa vie professionnelle ou autre.
• Se réunir autour de la nourriture et de la cuisine: Ce peut être une excellents porte d'entrée, par exemple en organisant des repas à plusieurs, partageant des recettes, etc.
• Autres idées... la liste est ouverte

Etapes facilitatrices "à la carte" réalisables en aval

• Réfléchir aux valeurs qui sont essentielles pour que le processus porte ses fruits. Cela peut se faire suivant un processus similaire à SPIRAL où chacun s'exprime individuellement par écrit, puis on passe à une phase de mise en commun et réflexion collective.
• Identifier les compétences collectives et les capacités d’action que cela suppose.
• Une fois mise en oeuvre les actions peuvent faire l'objet de coévaluations participatives d'impact, suivant les mêmes principes que SPIRAL

Conclusion: Interaction avec l'échelle supérieure

• Les conclusions de l'Association de Voisinage (AV) gagnent à être présentées lors d'une réunion à une échelle supérieure (commune ou intercommunalité), réunissant les représentants des diverses AV du territoire avec les représentants de la municipalité, ainsi que d'autres acteurs, publics et privés, intervenant à ce niveau. La confrontation entre les besoins des AV et les moyens et compétences, financière ou autres, dont dispose la municipalité et les autre acteurs permet de faire le point sur ce qui est de l'ordre de l'immédiatement réalisable et ce qui demande à être planifié dans des délais à préciser.
• Les conclusions peuvent également alimenter le Plan Climat Municipal pour ce qui concerne la participation citoyenne à la réduction des émissions de GES.