Morocco - Tassegdelt
Statistics page
![./temp/cache/R_page1367_Infos_Tassegdelt/a681a929e3d0361253e5e12c197fa275_1.png](./temp/cache/R_page1367_Infos_Tassegdelt/a681a929e3d0361253e5e12c197fa275_1.png)
For more statistics, please click here
Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Créé le |
---|---|---|---|
Tassegdelt : تيفاوين | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 22:23 |
Tassegdelt : النجاة | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 22:18 |
Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:56 |
Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:55 |
Tassegdelt : Tamounte - تامونت | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:50 |
Tassegdelt : Les sœurs - تايتماتين | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:44 |
Tassegdelt : La recherche du bien être - البحث عن العيش الكريم | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:40 |
Tassegdelt : Douar Ezzaw - دوار الزاو | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-19 18:37 |
Tassegdelt : L'avenir - المستقبل | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-12 18:21 |
Tassegdelt : Idouska - إيدوسكا | Tassegdelt | Amazigh | 2014-05-12 18:15 |
Accès aux synthèses
Synthesis graphical Synthesis print
Accès à la base de données des critères
Éléments trouvés : 377
Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions | NB express | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
222544 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | ACT | 2 | تنظيم أنشطة ترفيهية بالمدرسة | H02 | 2014-05-19 23:20 | 2014-05-19 23:20 | ||
222543 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | ACT | 3 | النقل المدرسي | H02 | 2014-05-19 23:20 | 2014-05-19 23:20 | ||
222542 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | ACT | 1 | مطالبة الأولاد بإحترام البنات | H03 | 2014-05-19 23:20 | 2014-05-19 23:20 | ||
222541 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | IB | 1 | نخاف من الأولاد | I01 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222540 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | IB | 1 | المدرسة بعيدة جدا عن المدرسة | A10 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222539 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | IB | 1 | وسائل النقل غير متوفرة | A10 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222538 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | IB | 1 | عدم وجود طريق معبدة الى المدرسة | B02 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222537 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | ممارسة الرياضة داخل المدرسة | A07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222536 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | روض للأطفال | A05 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222535 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | مكان لممارسة جميع الهوايات | B04 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222534 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | توفير إعدادية | B02 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222533 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | تعلم اللغة الفرنسية | F07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222532 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | تعلم الأعمال اليدوية | F07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222531 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | أماكن اللعب و الترفيه | B04 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222530 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 2 | أنشطة مدرسية | A07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222529 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | اريد أن ادرس | A05 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222528 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | أن أصبح رسامة | F07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222527 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | النجاح في مستقبلي | F07 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222526 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 2 - الأمل 2 | WB | 1 | متابعة الدراسة | A05 | 2014-05-19 23:18 | 2014-05-19 23:18 | ||
222525 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | ACT | 3 | إنشاء نادي نسوي | H02 | 2014-05-19 23:17 | 2014-05-19 23:17 | ||
222524 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | ACT | 3 | صباغة الطاولات و الأقسام المدرسية | H02 | 2014-05-19 23:17 | 2014-05-19 23:17 | ||
222523 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | ACT | 2 | الإتفاق على نفس الفكرة | H07 | 2014-05-19 23:17 | 2014-05-19 23:17 | ||
222522 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | ACT | 1 | التفاهم بين النساء | H04 | 2014-05-19 23:17 | 2014-05-19 23:17 | ||
222521 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | لا وجود من يعلمنا أشياء جديدة | B03 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222520 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | لا يوجد التسويق الجيد | B07 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222519 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | إرتفاع ثمن إستهلاك الماء و الكهرباء | B03 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222518 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | قلة الفرص في المنطقة | E06 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222517 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | عدم وجود جزار | B03 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222516 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | عدم وجود سوق | B03 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222515 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | صعوبة التنقل بين منطقة و أخرى | A10 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222514 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | عدم وجود وسائل النقل | A10 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222513 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | وعورة المسالك | B02 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222512 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | قلة الأساتدة | A05 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222511 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | IB | 1 | الهدر المدرسي | A05 | 2014-05-19 23:16 | 2014-05-19 23:16 | ||
222510 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | WB | 1 | تربية الماشية | B07 | 2014-05-19 23:15 | 2014-05-19 23:15 | ||
222509 | Tassegdelt | Tassegdelt : Espoir 1 - الأمل 1 | WB | 1 | توفير إعدادية وثانوية | B02 | 2014-05-19 23:15 | 2014-05-19 23:15 |
Accès à la base de données des actions pilotes
Articles présentant des actions pilotes
Aucun article.