Chargement...
 
Territoire de coresponsabilité de Seneffe

Belgique - Seneffe

Depuis 2009 la Commune de Seneffe a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

Statistics page

./temp/cache/R_page524_Infos_Seneffe/e418fe0b664455169cf4ba15df7f987e_1.png

For more statistics, please click here

Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Seneffe : Seneffe - personnel en cddSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : SalariésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Maison de quartierSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Les ambassadeursSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Le centre piloteSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : JeunesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Hommes 45 ans et +Seneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe cultureSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe c. CpasSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Encadrantes aesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Comité de quartier familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : BrindilleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : ArtistesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AînésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : A..S. CpasSeneffe2012-07-05 16:04

Accès aux synthèses

Synthesis graphical Synthesis print

Accès à la base de données des critères

Filtres
Éléments trouvés : 2410
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé leInverser le tridernière modif.
192246SeneffeSeneffe : BrindilleFG1faire prendre conscience, à nos enfants, de la valeur de l'argent.E01Q50La valeur de l'argent est relativisée par rapport aux autres valeurs humaines qui sont considerées comme plus importantes2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192245SeneffeSeneffe : BrindilleFG1faire comprendre, à nos enfants, l'importance des étudesE01Q50Il y a une forte conscience de l'importance de la transmission de la culture entre les générations2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192244SeneffeSeneffe : BrindilleFG1conseiller les enfants, dans leur choix de vie future, pour qu'ils puissent prendre de bonnes décisionsE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192243SeneffeSeneffe : BrindilleFG1encourager les jeunes à travaillerE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192242SeneffeSeneffe : BrindilleWB2l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192241SeneffeSeneffe : BrindilleWB1l'amourE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192240SeneffeSeneffe : BrindilleFG1education familialeE01O65Les liens et les valeurs familiales ne sont pas reconnus pour leur importance2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192239SeneffeSeneffe : BrindilleFG1faire prendre conscience, à nos enfants, de la situation actuelle pour qu'ils puissent l'améliorer, pour eux, plus tard.E00S69On garde confiance à l'évolution positive à long terme de la société (developpement durable)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192238SeneffeSeneffe : BrindilleFG1responsabiliser les jeunes pour qu'ils puissent connaître une vie meilleure que la nôtreE00S60Les générations futures disposent des mêmes possibilités de bien-être que nous2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192237SeneffeSeneffe : BrindilleWB1la bonne entente avec mes collèguesD05Q20Je m'entends bien avec mes collègues de travail2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192236SeneffeSeneffe : BrindilleACT1remonter le moral de mes amisD03Q35Il y a une bonne entente dans mon cercle d'amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192235SeneffeSeneffe : BrindilleWB1avoir des amis sur qui compterD03Q38J’ai de vrais amis (sincères, fidèles) sur qui je peux compter, à qui je peux faire confiance2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192234SeneffeSeneffe : BrindilleACT1soutenir mes amisD03O20J'ai des amis malades ou en difficulté2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192233SeneffeSeneffe : BrindilleACT1m'occuper de mes amis maladesD03O20J'ai des amis malades ou en difficulté2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192232SeneffeSeneffe : BrindilleWB1sortie entre amiesD03O19Je ne fais pas assez d'activités (partager, sortir, jouer…) avec mes amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192231SeneffeSeneffe : BrindilleWB1balade entre amisD03O19Je ne fais pas assez d'activités (partager, sortir, jouer…) avec mes amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192185SeneffeSeneffe : BrindilleIB1ne pas pouvoir s'offrir de vacancesA07P15Mes revenus ne sont pas suffisants pour accèder à des loisirs et/ou des activités culturelles et sportives. 2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192230SeneffeSeneffe : BrindilleIB1dispute entre amisD03O14J'ai souvent des disputes avec mes amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192229SeneffeSeneffe : BrindilleIB1ne pas avoir d'amiesD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192228SeneffeSeneffe : BrindilleWB1voir mes amiesD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192226SeneffeSeneffe : BrindilleIB1etre seul sans amisD03O11Je n'ai pas une vie sociale, je suis sans amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192227SeneffeSeneffe : BrindilleIB1etre séparé de ses amisD03O13Je suis séparé de mes amis2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192184SeneffeSeneffe : BrindilleIB1un travail qui ne nous plaît pasA06Q37Je peux avoir l'emploi qui me plaît.2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192224SeneffeSeneffe : BrindilleIB1mauvaise humeur de la f amille le matinD02Q39Je vois ma famille et mes enfants heureux2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192183SeneffeSeneffe : BrindilleIB1etre sans emploiA06O20Je ne peux pas dire que j'ai l'emploi dont j'ai besoin.2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192223SeneffeSeneffe : BrindilleIB1la mauvaise humeur des enfants le matinD02Q39Je vois ma famille et mes enfants heureux2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192222SeneffeSeneffe : BrindilleFG1que nos enfants ne soient pas violents avec les autresD02Q19Je peux élever mes enfants correctement, leur donner une bonne éducation2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192221SeneffeSeneffe : BrindilleFG1ouvrir l'esprit des enfants à tout ce qui se passe dans le monde afin qu'ils puissent se rendre compte de leur chance de vivre dans un pays défavorisé.D02Q19Je peux élever mes enfants correctement, leur donner une bonne éducation2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192220SeneffeSeneffe : BrindilleFG1l'équilibre familialD02Q39J’ai une vie familiale épanouie (harmonie, sérénité, équilibre, amour réciproque…)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192219SeneffeSeneffe : BrindilleWB1gai foyerD02Q39J’ai une vie familiale épanouie (harmonie, sérénité, équilibre, amour réciproque…)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192218SeneffeSeneffe : BrindilleFG1que nos enfants ne soient pas dans la pauvreté et qu'ils sachent au moins se nourrirD02Q39Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192217SeneffeSeneffe : BrindilleWB1le bien-être de mes enfantsD02O25un membre de ma famille est malade ou en diffuculté2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192216SeneffeSeneffe : BrindilleIB1avoir des problèmes avec les enfantsD02O25J'ai des problèmes familiaux, je crains de voir ma famille se disloquer2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192214SeneffeSeneffe : BrindilleIB1l'infidélité du conjointD01Q26J’ai une vie de couple en confiance et sérénité2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192215SeneffeSeneffe : BrindilleWB1de pouvoir s'occuper de ses enfants dans une bonne situation sans conflitD02O25Je suis en conflit avec ma famille2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192213SeneffeSeneffe : BrindilleWB1etre avec mon amoureuxD01O37Je suis seul dans ma vie affective2014-02-25 09:522014-02-25 09:52

Accès à la base de données des actions pilotes

Articles présentant des actions pilotes

Aucun article.

Entrées de la base de données des actions pilotes

Éléments trouvés : 0
Aucun résultat

Imprimer
  • Monde
    • Aucune langue n'est assignée à cette page.