Belgique - Seneffe
Depuis 2009 la Commune de Seneffe a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes. Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain. Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs. En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014. |
Statistics page

For more statistics, please click here
Liste des groupes homogènes
Nom du groupe | Plate-forme | Langue | Créé le |
---|---|---|---|
Seneffe : Seneffe - personnel en cdd | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Salariés | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Maison de quartier | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Les ambassadeurs | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Le centre pilote | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Jeunes | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Hommes 45 ans et + | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Groupe culture | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Groupe c. Cpas | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Encadrantes aes | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Comité de quartier familleureux | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Brindille | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Artistes | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Ale | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Aînés | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 Arquennes | Seneffe | 2012-07-05 16:04 | |
Seneffe : A..S. Cpas | Seneffe | 2012-07-05 16:04 |
Accès aux synthèses
Synthesis graphical Synthesis print
Accès à la base de données des critères
Crit ID | Plate-forme | Nom du groupe homogène | Questions![]() | NB express | Post-it | Composante | Sens | Proposition | Créé le | dernière modif. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
191670 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | qu'ils aient un amoureux | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191881 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | zoning chimique - peu attestation santé | NB0 | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 | ||
191877 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | changer le mode de vie | H07 | Q20 | On arrive à changer ensemble la politique, le mode de vie, l'économie et l'environnement | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191875 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | changer le mode de vie, économie, environnement | H07 | Q20 | On arrive à changer ensemble la politique, le mode de vie, l'économie et l'environnement | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191869 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | pourquoi peu de gens participents aux activités | H06 | O17 | Je ne participe pas à la vie citoyenne et associative | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191865 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | apprendre à rendre service aux autres (à des amis) | H04 | O20 | je ne peux pas partager | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191857 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | les préserver de la maladie | F01 | S18 | Je bénéficie d'une éducation afin de preserver ma santé | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191852 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | préserver la terre | E08 | S59 | Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191846 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | créer des emplois pour nos enfants | E06 | O51 | Le marché du travail ne parvient pas à assurer le plein emploi | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191844 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | adapter le mode de vie | E04 | O65 | Beaucoup de personnes ou de groupes sont socialement isolés, avec avec peu d'occasions d'échanges culturels | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191843 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | apprendre à aimer les uns et autres | I07 | S50 | L’éducation met l’accent sur les valeurs de partage, solidarité | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191838 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | l'éducation, le respect envers les parents | I06 | O41 | Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191836 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | donner une bonne éducation aux jeunes | E01 | Q50 | Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école) | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191835 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | les encourager en tout, aux enfants | E01 | Q50 | Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école) | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191833 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | l'enseignement , cours de civisme, enseignement plus en prise avec le vécu réel | E01 | O51 | Il manque une éducation citoyenne accessible à tous | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191831 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | peur de l'avenir | E00 | S69 | On garde confiance à l'évolution positive à long terme de la société (developpement durable) | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191829 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | education des enfants | E00 | Q23 | J'ai un/une meuilleur/e ami/e | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191830 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | avoir plus de chance que leurs parents (Bien-être pour les générations futures) | E00 | S60 | Les générations futures disposent des mêmes possibilités de bien-être que nous | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191821 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | mieux les entourer, être plus proche réinvestir la famille ( frère/sœur, parents/enfants) | D02 | Q39 | j'ai des bonnes relations familiales | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191820 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | une bonne santé pour les enfants et les petits enfants | D02 | O25 | un membre de ma famille est malade ou en diffuculté | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191818 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | la guérison de mes enfants | D02 | O25 | un membre de ma famille est malade ou en diffuculté | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191801 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | faire de la politique autrement pour que les citoyens reprennent confiance | C03 | P44 | Il n'y a aucune possibilité ni d'interpeller les responsables politiques ni d'être entendu par eux | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191777 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | pas intérêt, difficulté accès aux loisirs | NH0 | P10 | je ne peux pas me permettre de faire aucune activité (loisir) qui me plait | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191774 | Seneffe | Seneffe : Aînés | FG | 1 | avoir plus de travail | A06 | O21 | Les emplois auxquels j'ai accès sont insuffisants. | 2014-02-25 09:28 | 2014-02-25 09:28 |
191753 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | leur laisser des meufs | ND0 | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 | ||
191751 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | pas de filles | ND0 | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 | ||
191739 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 2 | ne pas polluer | H05 | O11 | je ne respect pas l'environnement, je ne le protége pas | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191735 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | qu'ils soient rigolos | H03 | O20 | Je ne suis pas poli | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191731 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | arrêter de s'ennuyer | H02 | S18 | Je persévére dans mes projets | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191669 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 2 | que les enfants deviennent intelligents (pas comme moi) | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191668 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | qu'un de mes enfants soit général, en grade, à l'armée | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191667 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | que mes enfants soient beaux/belles (pas comme moi) | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191666 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | que mes enfants deviennent bien | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191665 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 1 | que les enfants soient entourés de bonnes et gentilles personnes | D02 | Q39 | Mes enfants réussissent à l'école ou ont réussi leur vie | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 |
191663 | Seneffe | Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureux | FG | 2 | j'ai envie que mes enfants soient des superstars | D02 | 2014-02-25 09:27 | 2014-02-25 09:27 | ||
191899 | Seneffe | Seneffe : Ale | FG | 1 | apprendre à l'école | NH0 | O11 | Je ne reçois pas (enfant) ou n’ai pas reçu (adulte) d’éducation suffisante pour faire face à la vie | 2014-02-25 09:50 | 2014-02-25 09:50 |
Accès à la base de données des actions pilotes
Articles présentant des actions pilotes
Aucun article.