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Territoire de coresponsabilité de Seneffe

Belgique - Seneffe

Depuis 2009 la Commune de Seneffe a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Seneffe : Seneffe - personnel en cddSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : SalariésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Maison de quartierSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Les ambassadeursSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Le centre piloteSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : JeunesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Hommes 45 ans et +Seneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe cultureSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe c. CpasSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Encadrantes aesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Comité de quartier familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : BrindilleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : ArtistesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AînésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : A..S. CpasSeneffe2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 2410
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsInverser le triNB expressPost-itComposanteSensPropositionCréé ledernière modif.
193673SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1conseiller les gens en détresseH04Q34je donne de conseils, j'encourage les gens2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193675SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1refuser de donner une cigarette à un fumeurH05O20je n'ai pas de valeurs qui guident mes actes2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193676SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1respect des règlementsH05O11je ne respecte pas les lois, règles et règlements2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193677SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1etre propre pour l'environnementH05O11je ne respect pas l'environnement, je ne le protége pas2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193678SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1protéger la nature et ses animauxH05O11je ne respect pas l'environnement, je ne le protége pas2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193679SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1ne pas inciter les autres à prendre de la drogueH05O11je ne respect pas l'environnement, je ne le protége pas2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193680SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1entraînement des jeunes au footballH06Q19je fais régulièrement du bénévolat, je m'occupe activement des autres2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193681SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1etre bénévoleH06Q19je fais régulièrement du bénévolat, je m'occupe activement des autres2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193682SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1je travaille pour les chômeursH06Q21j'ai choisi un emploi qui me permet de m'engager socialement2014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193691SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1dire ce que tu penses pour les aiderNH02014-02-25 10:012014-02-25 10:01
193692SeneffeSeneffe : Seneffe - personnel en cddACT1essayer de comprendre avant de parlerNH02014-02-25 10:012014-02-25 10:01
192510SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1inculquer des valeurs à nos enfantsE01O48Il y a des difficultés dans la transmission et l'apprentissage de valeurs entre les générations.2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192511SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG2transmettre des valeursE01O48Il y a des difficultés dans la transmission et l'apprentissage de valeurs entre les générations.2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192512SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1aimer son prochainE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192513SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1diriger les enfants vers les études et leur dire que c'est importantE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192514SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1continuer à transmettre les valeurs entre les générationsE01S48Un système de formation et des outils sont mis en place pour assurer la continuité dans la transmission des valeurs entre les générations2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192515SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG2le respect d'autrui… etre respectueux envers ses proches et les non proches. ne pas faire aux autres ce que l'on aimerait pas que l'on nous fasseI06O41Il existe un manque de respect entre personnes (et entre générations) qui est pour moi sources de mal-être2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192518SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1civisme et politesseI06O51J'aperçois plusieurs formes d'impolitesse autour de moi (grossiereté, agressivité verbale, etc…) qui me provoquent du mal-être.2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192521SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1apprendre, à nos enfants, à respecter les autresI06S59Famille et institutions sont impliquées pour continuer à transmettre les valeurs de respect et tolérance dans la société2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192522SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1ne pas être égoïsteI07P44On vit dans une société égoïste qui méprise le partage2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192525SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1aider les autres à avoir confiance en euxI07Q46La société est organisée de façon solidaire. Il existe un esprit social qui fait que les besoins différents soient pris en compte (personnes agées, intergenerationnelles, géstion de temps, etc…)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192529SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1augmentation des salairesE06Q45Le système des salaires est équilibré et adapté au coût de la vie2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192531SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1augmenter le pouvoir d'achat de la classe moyenne et diminuer celui des "riches"E03O55Il existe des inégalités dans l'accès aux besoins fondamentaux (santé, logement, nourriture, éducation, etc ...)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192532SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1etre payé au même tarif que les ministresE03O55Il existe des inégalités au niveau des salaires2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192533SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1revoir l'enseignement pour garantir, à tous, un maximum de chance de réussite (bon bagage de base)E03O55La société ne garantit pas à chacun de ses membres les mêmes chances de s'épanouir (égalité des chances)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192535SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1du travail pour tous pour garantir un revenu qui permette d'accéder à autre chose que le minimum vitalE03Q60La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192536SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1une meilleure répartition des revenus entre les personnesE03Q60La société est juste et vise à garantir la même qualité de vie à tous2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192540SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG3respecter l'environnement [Bien-être pour les générations futures]E08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192542SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1faire attention aux ressources naturellesE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192543SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1penser à l'écologieE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192544SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1préserver la natureE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192545SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1sensibiliser nos enfants aux choses qui nous entourent : faune, flore, l'être humain.E08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192546SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1apprendre, aux générations futures, à économiser les énergies, à trier.E08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192579SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1avancer sans se soucier des problèmes, êre positif et sereinG04Q17même lorsque je rencontre des problèmes je reste positif2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192585SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1le respect de soi et se respecter soiH01O30je ne m'occupe pas de mon hygiène et de mon aspect physique2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192606SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1etre indulgentH03O34Je ne pardonne pas les autres2014-02-25 09:532014-02-25 09:53

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