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Territoire de coresponsabilité de Seneffe

Belgique - Seneffe

Depuis 2009 la Commune de Seneffe a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Seneffe : Seneffe - personnel en cddSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : SalariésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Maison de quartierSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Les ambassadeursSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Le centre piloteSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : JeunesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Hommes 45 ans et +Seneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe cultureSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe c. CpasSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Encadrantes aesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Comité de quartier familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : BrindilleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : ArtistesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AînésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : A..S. CpasSeneffe2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 2410
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteSensInverser le triPropositionCréé ledernière modif.
192143SeneffeSeneffe : ArtistesFG1faire des gestes concrets pour le respect de l'environnementE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:512014-02-25 09:51
192709SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1un monde où les déchets seraient recyclés à 100 %E08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
193091SeneffeSeneffe : JeunesFG1modifier les comportements relatifs à l'environnement (tri sélectif, pollution,…)E08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:572014-02-25 09:57
193090SeneffeSeneffe : JeunesACT1sensibiliser les citoyens par différentes activités (créer une journée du tri des déchets dans un seul endroitE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:572014-02-25 09:57
192512SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1aimer son prochainE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192513SeneffeSeneffe : Encadrantes aesFG1diriger les enfants vers les études et leur dire que c'est importantE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
191985SeneffeSeneffe : AleWB1voir l'avenir avec paixE05Q50Il est possible de vivre en paix2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
191359SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1mettre en place un système de répartition des "richesses" plus équitable (nord/sud)E03Q50Le système de répartition des richesses est équitable2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191350SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1altermondialisationI07Q50Il existe un sens de la responsabilité partagée parmi les acteurs de la société (consommateurs, citoyens, travailleurs, employeurs, investisseurs, élus, … )2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191336SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1encourager la notion et le sens du travailE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191331SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1ramener à une dimension plus locale, p lus humaineE00Q50La société qui m’entoure est centrée sur l’être humain2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191504SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesWB1l'amour et le bonheurE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191694SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxWB1vivre en groupeE04Q50La société est réellement un tout formé de groupes de différentes cultures ou caractéristiques (handicapés, ...)2014-02-25 09:272014-02-25 09:27
191689SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxFG1encourager les enfantsE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:272014-02-25 09:27
191688SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxWB1pas de garderieE01Q50L'unité et l'investissement dans la famille sont reconnus comme valeurs fondamentales de la société2014-02-25 09:272014-02-25 09:27
191687SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxWB1l'amourE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:272014-02-25 09:27
191845SeneffeSeneffe : AînésWB1les échanges interculturelsE04Q50Il y a un maillage culturel entre les différentes entités2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
191837SeneffeSeneffe : AînésIB1le mensongeI06Q50les valeurs de la ruralité sont pris en compte et respectés2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
191836SeneffeSeneffe : AînésFG1donner une bonne éducation aux jeunesE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
191835SeneffeSeneffe : AînésFG1les encourager en tout, aux enfantsE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
191834SeneffeSeneffe : AînésWB4amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
191984SeneffeSeneffe : AleIB1me sentir en insécuritéE05Q50Il est possible de vivre en paix2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
191960SeneffeSeneffe : AleFG1eduquer les petits au respect. partage et responsabilité dès la maternelleE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
191954SeneffeSeneffe : AleFG1changement au niveau mondial basé sur "être" et non plus "avoir"E00Q50La société qui m’entoure est centrée sur l’être humain2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
192246SeneffeSeneffe : BrindilleFG1faire prendre conscience, à nos enfants, de la valeur de l'argent.E01Q50La valeur de l'argent est relativisée par rapport aux autres valeurs humaines qui sont considerées comme plus importantes2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192245SeneffeSeneffe : BrindilleFG1faire comprendre, à nos enfants, l'importance des étudesE01Q50Il y a une forte conscience de l'importance de la transmission de la culture entre les générations2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192244SeneffeSeneffe : BrindilleFG1conseiller les enfants, dans leur choix de vie future, pour qu'ils puissent prendre de bonnes décisionsE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192243SeneffeSeneffe : BrindilleFG1encourager les jeunes à travaillerE01Q50Les nouvelles générations reçoivent une bonne éducation au niveau des valeurs morales (famille et école)2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192242SeneffeSeneffe : BrindilleWB2l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192241SeneffeSeneffe : BrindilleWB1l'amourE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
192134SeneffeSeneffe : ArtistesFG1protéger le cadre de vie sans faire un"ghetto"positif. pas de repli sur soiE04Q50Il y a un juste équilibre entre immigration et intégration qui facilite la mixite sociale2014-02-25 09:512014-02-25 09:51
192688SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasIB1le mensongeI06Q50les valeurs de la ruralité sont pris en compte et respectés2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192686SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1amis : l'amitié et la discussionE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192685SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasWB1l'amour et l'amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192684SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1amour et amitiéE01Q50L'amour et l'amitié sont reconnues comme valeurs fondamentales dans la société2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192831SeneffeSeneffe : Groupe cultureWB1la paix sur terreE05Q50Il est possible de vivre en paix2014-02-25 09:552014-02-25 09:55

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