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Territoire de coresponsabilité de Seneffe

Belgique - Seneffe

Depuis 2009 la Commune de Seneffe a conçu et mis en œuvre un Plan de cohésion sociale grâce, entre autres, à l’appui de la Wallonie. S’inspirant de la stratégie du Conseil de l’Europe, ce plan vise à développer une démarche de coresponsabilité entre acteurs publics, privés et citoyens pour assurer l’accès aux droits fondamentaux et le bien-être pour tous, en s’appuyant sur une vision du bien-être de tous construite avec les habitants eux-mêmes.

Conduite sous l’égide d’une Commission d’Accompagnement représentative des différents acteurs de la commune, cette démarche a débouché sur des actions coordonnées s’articulant autour de 4 axes ou certains de ces axes : 1- L’insertion socioprofessionnelle ; 2- L’accès à un logement décent ; 3- L’accès à la santé et au traitement des assuétudes ; 4- Le retissage des liens sociaux, intergénérationnels et interculturels. En créant le PCS, la Wallonie veut garantir l’accès aux soins médicaux, à l’emploi, au logement, à la culture, à la formation pour tous les citoyens dans une société solidaire et respectueuse de l’être humain.

Le Plan se construit à partir d’un indicateur synthétique d’accès aux droits fondamentaux (ISADF), conçu par l’IWEPS, qui mesure le niveau de cohésion sociale de la commune, et d’un diagnostic de cohésion sociale. Ce dernier est réalisé par les acteurs locaux et recense les initiatives, publiques ou privées, déjà mises en œuvre sur le territoire de la commune mais aussi les attentes de la population et les besoins à rencontrer. Le PCS soutient prioritairement le travail en partenariat en vue de renforcer les complémentarités entre les actions des pouvoirs publics et celles des secteurs associatifs et de construire des réseaux d’opérateurs.

En 2012, une co-évaluation participative a été réalisée sur les principes de la méthodologie SPIRAL. Elle a permis de mettre en évidence la plus-value considérable d’une démarche de coresponsabilité et d’en tirer les enseignements pour préparer le nouveau Plan de cohésion sociale démarré en 2014.

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Liste des groupes homogènes

Nom du groupePlate-formeLangueCréé le
Seneffe : Seneffe - personnel en cddSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : SalariésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Maison de quartierSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Les ambassadeursSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Le centre piloteSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : JeunesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Hommes 45 ans et +Seneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe cultureSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Groupe c. CpasSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Encadrantes aesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Comité de quartier familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : BrindilleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : ArtistesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AleSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : AînésSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesSeneffe2012-07-05 16:04
Seneffe : A..S. CpasSeneffe2012-07-05 16:04

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Éléments trouvés : 2410
Crit IDPlate-formeNom du groupe homogèneQuestionsNB expressPost-itComposanteInverser le triSensPropositionCréé ledernière modif.
191990SeneffeSeneffe : AleFG1inventer de nouvelles technologies pour les moyens de locomotion, chauffage,…)E08S57L'évolution technologique est compatible avec la préservation de la nature2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
191521SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1ne plus avoir de pollutionE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191520SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1arrêter de polluer et de faire des trous dans la couche d'ozoneE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191519SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1ne plus ravager les forêtsE08O51Les équilibres environnementaux ne sont pas assez protegés par l'homme2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191367SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1acquérir des gestes quotidiens (énergie, eau, consommation, transports) qui tendent au respect de la planète : modification de nos comportementsE08S50Les gestes visant à la préservation de notre environnement sont de plus en plus intégrée dans le quotidien de tous2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191366SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1sensibiliser nos enfants au respect de la planèteE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191364SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1se rapprocher de la natureE08O56Il y a un gaspillage important de ressources naturelles (eau, énergie, …)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191363SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1conscientiser la population mondiale au niveau de l'écologie et de la gestion des ressources naturellesE08Q53La société a une approche attentive et équilibrée aux questions écologiques (pollution, gestion de ressources,…)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191365SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1préserver l'environnementE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191362SeneffeSeneffe : A..S. CpasFG1sauver la planèteE08P56Aucune action n’est faite pour contrer la destruction et la détérioration (pollution) de l’environnement2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191526SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1faire moins d'appareils électriquesE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191522SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1ne pas gaspillerE08O56Il y a un gaspillage important de ressources naturelles (eau, énergie, …)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191525SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1bien trier les déchetsE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191524SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1ne plus faire d'hippophagie (ne plus tuer les chevaux)E08O50Beaucoup d'animaux sont maltraités, tués sans raison valable2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191523SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 ArquennesFG1economiser l'énergieE08O56Il y a un gaspillage important de ressources naturelles (eau, énergie, …)2014-02-25 09:262014-02-25 09:26
191700SeneffeSeneffe : Aes enfants 5 à 6 familleureuxWB1pas de pollutionE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:272014-02-25 09:27
191852SeneffeSeneffe : AînésFG1préserver la terreE08S59Des mécanismes de protection (lois, incitations,…) sont mis en place pour garantir un bon environnement aux générations futures2014-02-25 09:282014-02-25 09:28
192144SeneffeSeneffe : ArtistesFG1eduquer les jeunes au respect de l'environnementE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 09:512014-02-25 09:51
192143SeneffeSeneffe : ArtistesFG1faire des gestes concrets pour le respect de l'environnementE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:512014-02-25 09:51
192709SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1un monde où les déchets seraient recyclés à 100 %E08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192708SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1energie durableE08Q44Des nouvelles formes d'energie alternatives aux combustibles fossiles sont developpées2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192707SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1respect de l'environnementE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192706SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1respect de la natureE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192705SeneffeSeneffe : Groupe c. CpasFG1réapprendre à cultuver la terreE08O56L'homme perd la connaissance de la terre et des moyens naturels pour la cultiver (agriculture biologique,…)2014-02-25 09:542014-02-25 09:54
192966SeneffeSeneffe : Hommes 45 ans et +FG1plus de respect envers la nature (parc - jardin - bois)E08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:562014-02-25 09:56
192258SeneffeSeneffe : BrindilleFG1etre concerné par la pollution pour que la terre soit encore vivable d'ici quelques annéesE08P56Aucune action n’est faite pour contrer la destruction et la détérioration (pollution) de l’environnement2014-02-25 09:522014-02-25 09:52
191987SeneffeSeneffe : AleFG1qu'il y ait un organisme intègre qui supervise les usines pour éviter la pollution en tous genresE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:502014-02-25 09:50
193091SeneffeSeneffe : JeunesFG1modifier les comportements relatifs à l'environnement (tri sélectif, pollution,…)E08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:572014-02-25 09:57
193090SeneffeSeneffe : JeunesACT1sensibiliser les citoyens par différentes activités (créer une journée du tri des déchets dans un seul endroitE08Q52La société est de plus en plus sensibilisée aux comportements écologiques (économiser l'energie, recyclage, transports en commun, planter des arbres...)2014-02-25 09:572014-02-25 09:57
193089SeneffeSeneffe : JeunesIB1pollutionE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:572014-02-25 09:57
192395SeneffeSeneffe : Comité de quartier familleureuxFG1prendre conscience de la pollution en général pour permettre aux générations futures de vivre sur une terre propreE08S45Le système éducatif transmet aux jeunes générations les valeurs et les compétences nécessaires pour préserver l'équilibre environnemental2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192394SeneffeSeneffe : Comité de quartier familleureuxFG1revenir à une culture bioE08O56L'homme perd la connaissance de la terre et des moyens naturels pour la cultiver (agriculture biologique,…)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192393SeneffeSeneffe : Comité de quartier familleureuxFG1réduire la consommation d'énergieE08O50Il n'y a pas de sensibilisation vers une diminution de l'empreinte écologique (grosses voitures, surconsommation, suremballage…)2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192392SeneffeSeneffe : Comité de quartier familleureuxFG2moins de pollutionE08O53La pollution de l’environnement augmente2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
192391SeneffeSeneffe : Comité de quartier familleureuxFG1respecter l'environnement [Bien-être pour les générations futures]E08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:532014-02-25 09:53
193196SeneffeSeneffe : Le centre piloteWB1que l'on respecte l'environnement et les espaces vertsE08O25Je vis dans une société qui ne respecte pas la nature et l'environnement2014-02-25 09:572014-02-25 09:57

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