Cette partie du wiki regroupe les pages traitant de la codification : Attribution de critères, d'expressions d'évaluation, ..., à la typologie propre à SPIRAL.
Résumé de la codification
Présentation générale
La codification SPIRAL des critères de bien-être provient des travaux sucessifs de classification des critères de bien-être et mal-être exprimés par les citoyens dans les groupes homogènes. Elle vise à:
- aider les citoyens et acteurs locaux (plateforme multiacteurs) à la production des synthèses permettant de comprendre l'expression du bien-être sur un territoire;
- construire des indicateurs de progrès dans le bien-être à des fins d'enquête (la définition de l'échelle de significaion est faite à partir de la codification des critères -voir guide méhodlogique 2010 quatrième partie);
- faire des synthèses globales et des analyses statistico-sémantiques fines de la parole des citoyens (par exemple pour repenser les politiques publiques).
Pour répondre à ces trois objectifs, la codification doit suivre le principe de l'absence d'ambiguité: à chaque code correspond une seule signification sémantique (en fait deux, une positive et une négative, voir ci-dessous) et à chaque double signiifcation sémantique correspond un seul code. Tout code incomplet exprime une signification sémantique générale qui exprime le niveau de généralité qui lui correspond. Par exemple A signifie "accès aux moyens de vie" A01 "accès à l'alimentation", A01/P "ne pas pouvoir avoir accès à l'alimentation", A01/P15 "ne pas pouvoir avoir accès à l'alimentation par manque de moyens financiers", A01-11/P15 "ne pas pouvoir manger du pain par manque de moyens financiers", A01-11/P15/k "ne pas pouvoir donner du pain à mes enfants par manque de moyens financiers".
On voit sur cet exemple que le code d'un critère de bien-être/mal-être est composé de 3 sous-codes séparés par des "/":le sous-code objet, le sous-code sens et le sous-code bénéficaire (voir ci-après). On peut aussi exprimer la généralité par des "0" pour les chiffres et des "i" pour les lettres. Par exemple A00-00/i00/i est le même code que A00 ou A, signifiant donc "accès au moyens de vie", A01-00/i00/i est le même que A01 etc. .
Remarques importantes:
- Ne pas confondre signification sémantique et expression linguistique; Rares sont les significations sémantiques qui ne peuvent s'exprimer que d'une seule manière (par exemple "avoir un emploi", "ne pas être au chômage", "avoir un travail" sont des epxressions linguistiques qui ont la même signification sémantique). Aussi, pour le traitement des critères de bien-être ll a fallu déterminer une expression générique en choisissant l'expression la plus simple et claire et la plus universellement partagée pour chaque code.
- Tout critère a deux significations opposées: la sginification positive (correspondant au bien-être) et la sginifcation négative (correspondant au mal-être). Là aussi ne pas confondre signiication positive ou négative avec expresson/syntaxe poiitive ou négative, pas focément les mêmes - exemple avoir faim est syntaxement positif mais a une signification négative (mal-être).
- Signification positive et signification négative sont inséparables dans le critère, comme les deux faces d'une monnaie (voir guide 2010). C'est pourquoi tout code se rapporte aux deux significations. L'expression générique retenue est positive sauf pour les codes sens P et O pour des raisons de construction des questionnaires.
- Un critère de bien-être ou mal-être est en général formulé à l'infinitif, exprimant un certain niveau d'abstraction naturelle, en réponse aux 3 questions. Toutefois pour les besoins des questionnnaires on passe de l'infinitif à la première personne de l'indicatif présent. L'expresssion générique du critère devient alors l'expression générique de la proposition, que l'on retrouve dans les questionnaires. Par exemple l'expression générique "avoir des amis" devient la proposition "j'ai des amis".
Sous-code objet
Le code objet est ce dont quoi parle le critère : Nourriture, Boisson, Emploi, Vie de famille, Cohésion sociale.
- Il comporte un niveau simple, avec une lettre et deux chiffres (la composante) :
- Il y a 9 dimensions
- La dimension = lettre A (dimension : Accès aux moyens de vie)
- La composante = lettre de la dimension + deux chiffres : A02 : (Médicaments, soins)
- Il comporte aussi un niveau avancé
- La composante + deux chiffres : A02-74. Il s'agit de préciser l'objet, ici "Équipements de soins"
Sous-code sens
Le code sens est la manière dont on parle d'un objet : Accès à cet objet, qualité de cet objet, durabilité, etc.
- Il comporte un niveau simple, la catégorie : une lettre : R, P, O, Q ou S
- Tout le code sens est résumé en cinq catégories
- Il comporte aussi un niveau avancé
- À la catégorie on ajoute deux chiffres : O21 (L'objet est insuffisant)
Ce qui donne, en combinaison avec un objet : A02-74 O21 : Critère "Mettre plus de matériel à l'hôpital"
Sous-code bénéficiaire
Le code bénéficiaire répond à la question "Pour qui"
- Il comporte une combinaison de lettres
- i = Individu ou Indéfini (on suppose que par défaut le benéficiaire est l'individu qui enonce le critère) ; ne = Personnes sans emploi
Système de propositions
Il y a ensuite un système de propositions uniques, pour chacune des combinaisons de ces trois codes.
Listes de tous les codes
Codification simple (pour les facilitateurs)
Composantes
| CODE | Description en | Description fr |
|---|---|---|
| A00 | To have means of life, to be poor, to be rich | Avoir des moyens, manque de moyens de vie, être pauvre, être riche |
| A01 | Access to food, drink, to a dietary regime (healthy, no GMOs, etc) | Accès à la nourriture, à la boisson, à un mode et une qualité d'alimentation, |
| A02 | Access to medication, to different types of care, surgery, hospitals | Accès aux médicaments, aux différents types de soins, à la chirurgie, aux hôpitaux, qualité des soins |
| A03 | Access to housing: houses, apartments and dependencies, furniture and equipment, connection to networks, heating, insulation | Accès à un logement, mobilier et aménagement, raccordement aux réseaux électrique, chauffage, eau, isolation, qualité du logement, |
| A04 | Access to clothing; clothes, shoes, fashionable clothing | Accès à l'habillement ; vêtements, chaussures, maquillage, modes et types d'habillement, aspect physique, |
| A05 | Access to education, school, high quality teaching, vocational training, ongoing training | Accès à l'éducation, à l'école, qualité d'enseignement, qualité de l?éducation, formation continue, |
| A06 | Access to work, to employment, being unemployed | Accès au travail, à une activité professionnelle, être au chômage, type de travail (temps plein, partiel), salaire |
| A07 | Access to leisure activities, holidays, relaxation, sport, culture, reading, cinema, music | Accès aux loisirs, vacances, détente, sports, culture, lecture, cinéma, musique, prix des loisirs, |
| A08 | Purchasing power, purchase price levels, savings, debt | Revenues, finances personnelles, niveaux des prix à l'achat, pouvoir d?achat, endettement |
| A09 | Access to financial and material assistance, to personal services, institutional aid | Accès aux aides financières et matérielles, aux services à la personne, aide des institutions, aide aux entreprises |
| A10 | Access to transport, public and private | Accès aux moyens de transport, aux transports publics et privés, |
| A11 | Access to information, newspapers, Internet, the different means of communication | Accès à l'information, aux journaux, à Internet, aux différents moyens de communication, fracture numérique |
| B00 | Isolation, pleasant environment, secure and safe living environment in general, problematic environment | Isolement, cadre agréable, sécurité du cadre de vie en général, cadre problématique, |
| B01 | Pollution, dirt, waste, healthy environment, noise, other forms of pollution, traffic | Pollution, saleté, déchets, environnement sain, bruit, autres formes de pollution, circulation |
| B02 | Roads, cycle tracks, pavements, road safety, communication networks, water, energy, houses, land, buildings, hospitals, schools, urban planning, maintenance and accessibility of infrastructure and networks | Routes, pistes cyclables, trottoirs, sécurité routière, réseaux communication, parkings, réseaux eau, énergie, terrains, immeubles, urbanisme, entretien et accessibilité des infrastructures et réseaux, gares, aéroports, ports |
Catégories
| CODE | Category fr | Category en | dernière modif. |
|---|---|---|---|
| R-- | Opposition | Opposition | 2012-05-17 15:43 |
| P-- | Possibilité | Possibility | 2012-05-17 15:44 |
| O-- | Obtention | Attainment | 2012-05-17 15:44 |
| Q-- | Qualité | Quality | 2012-05-17 15:44 |
| S-- | Soutenabilité | Sustainability | 2012-05-17 15:44 |
Codification avancée (Dynamiseurs, chercheurs)
Code Objet
| Indicateur | Object Code | Description FR | Description EN | dernière modif. |
|---|---|---|---|---|
| I02 | I02-00 | RELATIONS ENTRE LES GÉNÉRATIONS | RELATIONSHIPS BETWEEN GENERATIONS | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-10 | MODALITÉS DES RELATIONS ENTRE LES GÉNÉRATIONS | ASPECTS OF RELATIONSHIPS BETWEEN GENERATIONS | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-10 | RELATIONS MUTUELLES ENTRE GÉNÉRATIONS | MUTUAL RELATIONSHIPS BETWEEN GENERATIONS | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-11 | Soutien mutuel | Mutual support | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-12 | Respect mutuel | Mutual respect | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-20 | ATTITUDE D'UNE GÉNÉRATION À L'AUTRE | ATTITUDE OF ONE GENERATION TO ANOTHER | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-21 | Respect mutuel | Respect/vice versa | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-22 | Support mutuel | Suport/vice versa | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-23 | Préjugés mutuels | Prejudice/vice versa | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-24 | Confiance réciproque | Trust/vice versa | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-40 | GENERATIONS CONTRACT | GENERATIONS CONTRACT | 2014-03-10 14:41 |
| I02 | I02-40 | FOSSÉ GÉNÉRATIONNEL | GENERATIONS GAP | 2014-03-10 14:41 |
| I03 | I03-00 | RELATIONS ENTRE CULTURES | RELATIONSHIPS BETWEEN CULTURES | 2014-03-10 14:41 |
| I03 | I03-01 | Préjugés | Prejudice | 2014-03-10 14:41 |
| I03 | I03-02 | Dialogue interculturel | Intercultural dialog | 2014-03-10 14:41 |
Code sens
| CODES | Generic Expression FR | Generic Expression EN | dernière modif. |
|---|---|---|---|
| O55 | Il manque quelque chose d’essentiel dans le Xeo. | 2012-08-13 13:43 | |
| O56 | Xeo n’est pas bon, mal géré, pas appliqué.Abus d’autorité. | 2012-08-13 13:43 | |
| O57 | Xeo ne répond pas à certains besoins essentiels : avoir à manger, accès à l’éducation… | 2012-08-13 13:43 | |
| O58 | L’accès de X est conditionné par les autres | 2012-08-13 13:43 | |
| O59 | X doit être changé, renouvelé | 2012-08-13 13:43 | |
| O60 | La société a des problèmes | 2012-08-13 13:43 | |
| O61 | Conflit, manque de conditions d’hygiène. | 2012-08-13 13:43 | |
| O62 | On est obligé de se priver de choses essentielles pour avoir X : | 2012-08-13 13:43 | |
| O63 | Perte de temps à résoudre les problèmes liés à X, investissement en temps sans retour | 2012-08-13 13:43 | |
| O64 | Sentiment culpabilité /complexe, victime de stigmatisation | 2012-08-13 13:43 | |
| O65 | Non reconnaissance,exclusion, rejet manque de tolérance. | 2012-08-13 13:43 | |
| O66 | 2012-08-13 13:43 | ||
| O67 | Insatisfaction du X auquel on a accès | 2012-08-13 13:43 | |
| O68 | 2012-08-13 13:43 | ||
| O69 | 2012-08-13 13:43 |
Code bénéficiaire
| Beneficiary Code | Description FR | Description EN |
|---|---|---|
| i | individu ou indéfini (dans ce cas on suppose qu’il s’agit de l’interlocuteur) | |
| y | adultes | |
| j | jeunes, étudiants | |
| k | enfants (kinder) /alunos/fihos | |
| l | personnes âgées (elder people) | |
| m | femmes | |
| mv | femmes veuves | |
| ms | femmes seules avec des enfants. | |
| n | non favorisé | |
| nf | non finances, pauvres | |
| ni | non indépendants, toxico-alcooliques. | |
| na | sans abris | |
| ne | personnes sans emploi | |
| ns | non santé, malades | |
| nc | personnes handicapées en général |
Étapes de la construction d'un indicateur générique (attribution / synthèse)
- Dimension (ex : A or I)
- Composante (ex : A00 or I12)
- Categorie (ex : R--, P--, O--, Q--, S--)
-> Rédaction empirique des propositions Il est possible de rédiger des propositions de manière empirique par synthèse de blocs de critères
- Code sens niveau 1 = Catégorie
- Code sens niveau 2 - Grands types (Conditions Indiv, Formes Indiv, Effets Indiv, Conditions Soc, Formes Soc, Effets Soc)
- Code sens niveau 3 - Caractéristiques par grand type
-> Rédaction systématisée des propositions Une première rédaction systématisée générique en combinant Composantes et Code sens est faite (travaux Aissata) => Jeu de propositions génériques
- Code objet niveau 1 = Composante
- Code objet niveau 2 = Sous-composante
- Code objet niveau 3 = détail
- Code bénéficiaire
-> Détaillement des propositions I; est ensuite possible de finaliser la proposition en complétant les propositions génériques à l'aide du code objet.
Table of contents:
Traductions